后她就知道了。

这个颁奖典礼是为了这一届的全国大学生数学竞赛而举办的，目前有校赛的一二三等奖和省赛的一二三等奖，因为国赛还没开始就未被列入颁奖范围。

典礼开始后，袁溪举目四望，然后把头低下来对学姐说：“到场率也太低了吧……”

“有些得奖的人并不愿意来这种浮夸的场合领奖，而有些人则是没有时间，所以你坐在这里，增加了入座率，张舒反而会高兴。”

袁溪：……

主持人先来了一段深情朗诵，然后是奏国歌、奏校歌，再是领导讲话，袁溪一直坐在下面无聊地观察上去的几个领导的领带颜色。

重头戏终于来了。

颁奖环节已到，主持人拿着话筒念出一长串的获奖名单，穿着红色旗袍的礼仪小姐早就等在台下了。

袁溪竖着耳朵听。先是校赛的三等奖、二等奖、一等奖，领导上去颁了奖，再跟举着得奖证书的学霸代表们咔嚓合照了一张。

袁溪一直估摸着学姐肯定得的是省赛的奖项，听到校赛都没有学姐更是安了心。

台上开始颁布省赛的奖项了，张舒猫着腰坐到学姐身边，却不是对孔若愚而是对袁溪说：“学妹，你等下能帮个忙吗？”

袁溪心想我能帮什么忙，便毫不在意地答应下来，“可以啊，怎么了，张舒学姐？”

“来的领奖学生代表太少了！你能等会儿上去冒充领奖的站一下吗？”

袁溪震惊了！合着以前她看的那些获奖照片还不一定真是学霸本人照的啊！？还有可能是这样的冒充的啊！？她觉得自己过去的思想又被侵蚀了。

一边的张舒看她半晌不吭声都快急死了，“学妹！！”

台上主持人已经又在念名单了，张舒恨不能把袁溪拉起来，袁溪还兀自震惊着没动弹，有几个坐在下面的挂工作牌儿的男孩子抬头看了看张舒的方向，然后比了几个询问的手势，张舒连连挥手，激动地示意他们上去，他们点点头，取下工作牌向颁奖台上狂奔。

张舒靠回座椅上，长舒一口气，“差点就没人上去了…学妹，”张舒可怜兮兮地看着她，“你能帮我这个忙吗？”

袁溪回过神来，对刚才的情况愧疚得要死，自然满口都是应承的话，“当然当然当然。”

“那一会儿你孔学姐上去领奖的时候，你就跟她一起，领导给你证书你就接，拍照的时候笑就行了，没事儿的，别怕。”

什么？跟学姐一起！？

下面的人鼓了掌，主持人已经开始念省一的得奖名单了。

“李然、鹿媛媛、徐阅……孔若愚。”主持抬头扫视了一遍全场，然后继续念，“下面有请省赛一等奖获奖代表上台领奖：赵新瑞、孟欣、刘远川、于褚、滕欣、孔若愚。”

孔若愚抓着袁溪的手把她拉起来，袁溪紧张地手心发汗，战战兢兢跟着孔若愚上台，一看下面黑压压的一排领导她腿都软了，最初只有她和孔若愚两个人，过了一会儿才有个男生边扔工作牌边一阵风似的跑上来。

“下面有请数学学院院长王晓兵老师为获奖代表颁发获奖证书。”

背景音乐在身后响起，袁溪把手上的汗默默在裤腿上蹭干净。老师是从她这边开始发证书的，袁溪一看老师拿起获奖证书，就把手伸过去想接，“谢谢老师。”

戴眼镜的王老师没给，而是笑眯眯地问她：“这位同学，你叫什么名字啊？”

袁溪瞬间石化了：我x！他怎么还要问名字呢！？惨了惨了我刚才除了学姐的名字一个都没听t_t妈呀那个证书里面不会有名字吧！？我是现编一个呢还是直接报自己的大名呢？

袁溪在此过程中朝老师非常尴尬地扯出一个笑容，然后埋头奋力思考对策，正急得心慌就听老师又略带疑问地“嗯？”了一声，她赶紧抬起头，“…我叫袁溪。”

“哦——”老师把证书递给她，又问道，“你是哪个学院的？”

“…信息学院的。”

“非常优秀哈，继续努力。”

“……谢谢老师。”

老师又去给学姐发证书，同样问了一遍以上问题。等三个人都发完了之后，老师站在那个男生身边等校园记者们拍了一张照片，袁溪下台的时候感觉自己脸都笑僵了。

颁奖结束后还有奖品可领，孔若愚去领了个单片机回来，袁溪一看眼睛都直了，“…这就是你们省一的奖品？”

“对。”

……学霸果然是学霸，连奖品都这么与（不）众（实）不（用）同。

张舒拿着一个万用表和一个小风扇过来，“学妹，今天多谢你帮忙啊，这儿还剩了两个奖品，你要哪个？”

“学姐不用给我东西啦，区区小事何足挂齿……”袁溪挺不好意思的摸摸脖子。

“没事儿的，就是送你的，我们拿下去也不好收，你就挑一个吧。”

怎么可能要万用表嘛！？“那就小风扇吧。”

袁溪拿着小风扇坐在学姐自行车的后座上，心里真是说不出的熨帖。

这学期袁溪她们专业继续上电磁场这门让人闻风丧胆已久的神课。上学期期末孔若愚给袁溪讲解了好半天，袁溪还是不太能理解那些抽象的各种理论物理公式，最后只好把式子背下来，倒也考了不错的分数。

这学期来上课的人越来越少，在课上听课的人也越来越少。袁溪的电磁场老师是个喜怒不形于色的女老师，刚开始学生们都以为她会严肃得不近人情，后来才发现其实她是有特殊的呆萌属性。

她会面无表情地夸奖某个站起来主动回答问题的同学“非常正确！”或是声线没有丝毫起伏地控诉他们上课不听讲的罪行“你们知道我有多生气吗？”，偶尔还会问一些神奇的问题比如“用一种动物来形容这种波。”，看到下面没人回答她就会依然没有任何表情地回答“不能想象吗？是螃蟹啊。”

这天上课时，孔若愚依然坐在靠窗的位置。袁溪上下午第一讲课常会打瞌睡，此时正努力与睡魔抗争，讲台上的小冯老师说了几句话她也没太听清。

随后就是一片静谧，袁溪觉得奇怪，抬起头望了望电脑旁站着的小冯老师。

小冯老师拿开话筒抿了抿唇，酝酿了一会儿，然后一手放在电脑前跟他们聊天，“我本科的时候，特别不喜欢有一门课…叫线性代数吧。”

下面的学生很少听见这位冯老师上课说些与课堂内容无关的话，所以此时精神抖擞，兴致勃勃地看着讲台上顶着一张面瘫脸的老师。

“我们当时的线代老师是个老教授，教了很多年，我们的书都是他编的。可我确实学得不好，我们班的同学也不爱听这门课。

“最后，有一次他终于爆发了，很生气地对我们说：‘你们